(無標題)


火球術|讓孩子真正動手,理解火

人與火的關係從「理解」開始。
活動的核心任務:製作一顆能穩定燃燒的火球。
學生將認識四種材料各自的特性與角色,依照步驟組裝,最後親自點火。

火球由四種材料構成:引線、火絨、油蠟與介質。
它們各自有不同的特性與角色——
引線決定火焰的起點;火絨負責最初的引火,
油蠟提供持續的燃料;介質控制燃燒的規模。
當這四者組合正確,一顆火球可以穩定燃燒 5 至 10 分鐘。

活動涵蓋以下學習面向:

  • 材料認識:引線、火絨、油蠟、介質的特性與自然來源
  • 科學概念:燃燒條件、能量轉換、火焰維持的原理
  • 操作能力:組裝邏輯、安全點火、異常狀況判斷
  • 觀察習慣:在燃燒過程中持續記錄與修正

  • 認識引線、火絨、油蠟、介質的材料特性與自然來源
  • 親手組裝屬於自己的火球
  • 學習安全點火的操作方式
  • 觀察燃燒過程中的能量變化與火焰狀態
  • 理解如何透過認識自然材料,掌握用火的能力